Почтить память жертв теракта в Беслане пришли более 2,5 тыс. человек
1 сентября в Беслане прошли траурные мероприятия, посвященные девятой годовщине теракта 2004 года в школе №1. В них приняли участие более 2.5 тыс. человек, передает "Интерфакс".
Как сообщали ЮГА.ру, в первый день осени в Беслане стартовала трехдневная вахта памяти по погибшим во время захвата школы террористами. Началась вахта памяти в 08:00 с удара колокола, установленного в школьном дворе. Он возвестил о начале траурных мероприятий, которые продлятся до 3 сентября –- дня, когда во время штурма были освобождены заложники. В 09:15 прозвенел школьный звонок. Именно в это время девять лет назад во время торжественной линейки школу захватили террористы.
Затем состоялось возложение цветов и венков к фотографиям погибших, развешанным на стенах разрушенного спортивного зала, ставшего частью Мемориального комплекса Беслана. Под фотографиями погибших помимо цветов и свечей лежат мягкие игрушки и бутылки с водой, которой так не хватало заложникам на протяжении трех дней. Вечером на территории школы были зажжены свечи.
В вахте памяти приняли участие глава Северной Осетии Таймураз Мамсуров, главы министерств, районов, депутаты республиканского парламента, представители администрации Владикавказа, члены общественных, молодежных и политических организаций.
В МВД по Северной Осетии сообщили, что в эти дни в Беслане охранять общественный порядок будут порядка 1,5 тыс. полицейских. По всей республике в период с 30 августа по 6 сентября правоохранительные органы переведены на усиленный вариант несения службы. На территории бесланской школы дежурят сотрудники скорой помощи.
Напомним, 1 сентября 2004 года заложниками террористов оказались более 1,2 тысячи человек. В течение трех дней их держали в начиненном взрывчаткой спортивном зале школы без еды и воды. В результате теракта погибли и позднее скончались от ранений 334 человека, в том числе 186 детей. Инвалидами стали 126 бывших заложников, из которых 70 дети. Более 100 человек до сих пор нуждаются в реабилитации.
